ちょっとしめっているくらいのお砂が一番遊びやすい。さすが子どもたち、よく知っていますね(^_^)

さて、4歳児のお部屋では、小さい積み木をつんだり・・・

大きい積み木をつんだり・・・

こちらはカプラ。ひとり黙々と建設中。

女の子は、お家と家族を作っている様子です。

「となりはお店屋さんにするねん！」

「上手に作ってるね～」と話しているところにやってきて、

（子ども）「ぼく、5歳になんねん!!」（パーの手で）

（わたし）「そう、5歳になるの！」（パーの手で）

（子ども）「大きいなぁ・・・。どんくらい？」

（子ども）「どんくらい？」

（子ども）「どんくらい？」

こんな風に一人ずつ手を合わしにきてくれる、まだまだかわいい4歳児です。

クラスの半分くらいは、今回が初めての大吉山。

山道に入ると・・・

「涼しい～」

「これ、赤くなる葉っぱやん!」

今回は無理せず、途中まででもと思っていましたが、途中の休憩所まで登って

「先生、まだ道続いてる!!」

「上まで行ったら景色見れんねんで!!」

「まだ頑張れる!!」

ということで、展望台まで登りました。(*^^)v

「幼稚園見える～!!」

「ヤッホー＼(^o^)／」

「スカイツリーも東京タワーも見える～(^O^)」

「そんなん見えへんし～」

「私のマンション見つけた!!」

「あっ、幼稚園バス見えた!!」

一息ついての帰り道。今回のもうひとつのお目当てをようやく見つけました。

「これちゃうん？」

「先生!!　幼稚園の木見つけた!!」

「平成三年度　さざんか　こざくら幼稚園」

「これはね、先生が生まれた年に、幼稚園にいた人が植えはったんよ!!」

「へぇ～(@_@)」

「ここにもあるで!!」

「昭和六十三年・・・さっきの木よりもっと前やね。」

そうなんです。大吉山の登山道脇には、昔々その昔、私が担任をしていた当時、クラスの子どもたちといっしょに植樹した「さざんか」が大きく育っています。(*^^)v

「ただいま～!!」「ただいま～!!」「ただいま～!!」

「おかえり～!!」「おかえり～!!」「おかえり～!!」

「ヤッホ～ってゆったん聞こえた？」

「黄色帽子見えてたよ!!」

一生懸命登った展望台からは、何でも見えるのね。(^_-)-☆

れんこん、にんじん、ピーマン、オクラ・・・切り口の形を楽しもうと思っていたのでしたが・・・

（子ども）「にんじんって冷たい！　気持ちいい！」

（先　生）「これがれんこん」

（子ども）「はじめて見た@_@)」

（先　生）「これ、ピーマンよ！」

（子ども）「？？？」（ホンマかなぁという表情）

（子ども）（においでみて）「これ、ピーマンやん＼(^o^)／」

（子ども）「種出てきた！　種あんの？」

どうでしょう？　これは3歳児ですが、はじめて野菜の全体像を見て驚いたり、見ただけではわからないけど、においでわかったり、初めて持ってみて、それぞれの野菜のかたさ、やわらかさの違いに気づいたのでした。

日々の暮らしの中の、ちょっとした声掛けで、子どもたちはどんどんいろいろなことを学んでいきますよ。お買いものやお料理の時に、こんな風に頼んでみてはどうでしょう？

★スーパーでは・・・

「きゅうり１袋、このかごに入れて　(^^)」

「どのほうれんそうがおいしそう？　○○ちゃん選んで　(^^)」

★キッチンでは・・・

「冷蔵庫からピーマン２つ出してきて　(^^)」

「えんどう豆むいて、お豆ここへ入れて　(^^)」

6月7日（火）、5歳児が宇治橋通り商店街の若山時計店を訪れました。お店に並んでいるたくさんの時計を見て・・・

「うわ～!!　ハト時計ある!!」

「古時計もある(@_@)」

「お家といっしょのんがある!!」と大興奮。

ハト時計の音を聴かせていただくと、もちろんいっしょに・・・

（ハトと子ども）「パッポ！　パッポ！」

（若山さん）「何回鳴いてるかな？」

（子どもたち）「１、２、３、・・・・・・１２!!　１２時や!!」

（若山さん）「じゃあ　１時は？」

（ハトと子ども）「パッポ！」

（子どもたち）「１回や!!」

そして、リクエストも

（子ども）「次はこの時計の音聞かせてください！」

（とけい）「♪キ～ンコ～ン　カ～ンコ～ン♪」

（子ども）「学校の音みたい!!」

若山さんから80年以上も前の時計もあると聞くと

（子ども）「時計にも歳あるの(?_?)」

自分たちのおじいちゃんやおばあちゃんよりも歳が上と聞いて

（子どもたち）「へぇ～(@_@)」

そして究極の質問は・・・

（子ども）「なんで時計があるんですか？」

若山さんから、時計の歴史についてのお話も聞かせていただき、昔は太陽の影を見て時間を知ったこと、最も古い時計は『日時計』だということを聞くと

（子ども）「日時計知ってる!!　今作ってるもん!!」

そうなんです、これがその『日時計』。

手作り『日時計』を試してみると・・・

「あっ、影が出てる!!」

1時間後・・・

「え～っ？　影動いてる!!」

鉛筆で影をなぞっていると・・・

「影と同じ長さでかくの？」

時計の始まりは『日時計』。太陽と時計がこんな風につながっていることを、子どもたちは興味をもって学んでいます。

若山時計店様、毎年子どもたちに貴重な体験学習の機会をいただき、ありがとうございます。

さて、明日は晴れるかな？

3歳児のキッズヨガ、回を重ねるごとにとっても集中してkana先生の真似ができるようになっています。

※kana先生のブログより、一部を紹介します！

本日のこざくら幼稚園でのレッスンは「ちきゅうと仲良し」がテーマです。
これまで習った、ネコ、へび、犬、滑り台(プランクポーズ)、そり、カメ、ボートはさっとできちゃう子どもたち。
今日は地球とたくさん仲良くなれるよう、お尻歩きをたくさんしてもらいました(^-^)
おしり歩きは姿勢を良くするのに適した動きなんです。
ずばり、腸腰筋(^-^)　上半身と下半身をつないでくれる深層筋。ここがじわ～っときいてきます。
そして、おしりの筋肉と腸腰筋は真反対の動きをするんです。どっちを動かしても、しっかり使うことができます(*^_^*)

・・・続きはTamisa★kids（http://tamisa-kids.com)　の

『キッズヨガレポート＠こざくら幼稚園』へ・・・

（先　生）「今日からお洋服が変わったね。なんでやったかな？」

（子ども）「こどもがえ？」

（先　生）「おっしい～(^^)」

（子ども）「・・・こ・ろ・も・がえ？」

（子ども）「あ～、『ころも」て知ってる。エビフライにもついてるなぁ！」

ということで、夏制服になり、ますます活動的になってきた子どもたち。

３歳児、はじめてのサーキット遊びは？？？

「おさるさんにへんしん～！」

「うさぎさんにへんしん～！」

こちらは4歳児、ボールゲーム。

「あたったら、丸の外に出るよ～！」

6月5日（日）は、あがた祭りです。晴れたらいいね(^^)